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感统训练
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专业老师规范化操作,保证效果。建议先做测评,确定感统失调的类型和程度

所谓的“感觉统合”(简称“感统”),是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,对身体外的知觉做出反应。没有感觉统合,大脑和身体就不能协调发展。所以,感觉统合失调是大脑功能失调的一种,也可称为学习能力障碍。
前庭平衡功能失常
表现为好动不安、注意力不集中、上课不专心、爱做小动作等。他们往往喜欢挑三拣四,很难与其他人同乐或分享玩具和食物,不能考虑别人的需要。有些孩子还可能有语言发展迟缓、说话晚、语言表达困难等表现。
视觉感不良
表现为尽管能长时间地看动画片、玩电动玩具,却无法流利地阅读,经常多字少字;或者写字时偏旁部首常颠倒,甚至不认识字、学了就忘、不会做计算、常抄错题。

听觉感不良
表现为别人的话听而不见、丢三落四、经常忘记老师说的话和留的作业等。

动作协调不良
表现为平衡能力差、容易摔倒,不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车和拍球等。

本体感失调
表现为缺乏自信、消极退缩、语言表达能力差、手脚笨拙等。

触觉过分敏感
表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等。
 
 
脚注信息
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